中国教育在线讯 9月19-21日，全国中等艺术职业学校课堂教学改革实践中参访研讨会在青岛艺术学校开会。本次会议由中国艺术职业教育学会教学工作委员会主办，青岛艺术学校主办，全国30多个省、市的中等艺术职业学校及高等艺术职业学院附属艺校的干部、教师代表150余人参与会议。 参访研讨会环绕前进全国中等艺术职业学校深化课堂教学改革主题，由两大板块构成：19日晚上专业汇报演出，20日举办主旨讲话、课堂参访、分组研讨和专家评论，分别就强化课程建设、打造出优质课堂、增进教师专业发展搭起校际交流平台，增进艺术职业教育教学创意发展。
青岛艺术学校的李建刚校长在参访研讨会的主旨讲话中认为，“只有坚决以人为本，才能构建更佳的教育。认同学生的个性、关爱学生的精神、培育学生的热情，是教育的起点，也是教育的挚爱。基于此，学校凝练出有“德艺双馨、身心两幸”的八字校训，明确提出了教学“六有”目标：即做人有道德、专业有特长、比赛有优势、实践中有技能、低收入有市场、升学有方向，在教学中尤其推崇综合素质、身心健康和职业迁入能力的培育。
” 中国艺术职业教育学会是目前中国艺术职业教育领域覆盖面最甚广、涵括学科最多、牵涉到行业力量最弱的专业协会，这是该协会首次把教学会议放到青岛，反映了青岛艺术职业教育在全国的影响力。 作为主办单位，青岛艺术学校近年来的办学质量效益和社会效益大幅提高。2000年，部分学生搭配香港足球总会教材、参与夏季艺术类中考，积极开展普职融通办学模式改革。
2013年，经市教育局批准后开办普通高中艺术学实验班。2016年，开办综合育人班。
2018年积极开展综合高中试点。学校使用“长基础、薄人文、精专业、强劲文化” 的综合育人策略，侧重培育学生的创意精神、实践中能力和职业迁入能力，大大首创“做人有道德、专业有特长、实践中有技能、比赛有优势、升学有方向、低收入有市场”的育人新局面。一是学生升学质量急剧提高，每年都有百余人毕业中央音乐学院、中央戏剧学院、北京舞蹈学院等全国一流艺术院校。
二是学生优质就业率急剧提升，青岛市中小学的艺术教师70%以上都是艺校毕业生，一大批杰出毕业生活跃在国内外的艺术舞台、高等艺术院校的讲台上。三是学生参与职业技能大赛和专业竞赛屡屡获得大奖。从2007年开始学校就的组织学生参与全国、省、市职业技能大赛和专业竞赛，仅有在教育部的组织的全国大赛中我校的服装演出、美容美发形象设计、二胡、古筝、舞蹈、钢琴等参赛项目获颁一等奖11个，二等奖29个，三等奖22个；杂技参与匈牙利布达佩斯国际马戏节比赛获得“金小丑奖”、全国第七届“文华奖铜奖”、全国职业技能大赛“中国杰出传统文化艺术表演赛杰出表演奖”；舞蹈获得全国第七届校园舞蹈“荷花奖银奖和铜奖”、舞蹈获得第十届中国艺术节“群星奖”、获得山东省政府“泰山文艺奖”等奖项。
四是服务社会发展能力大幅提高。每年参与中央、省、市电视台春晚、大型节日庆典、文体活动30余场，已沦为青岛文化艺术领域一张靓丽名片。学校师生参与今年6月上海合作的组织青岛峰会文艺演出活动，在对各行业的表彰会上被选为服务确保先进集体，这也是青岛市教育系统唯一一个服务确保先进集体。
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