6月24日至27日，2010年全国职业院校技能大赛在天津举办，柳州职业技术学院模具--零部件3D测量与生产项目以全国第一名的好成绩取得一等奖，这是广西在全国职业院校技能大赛中首次夺标，构建了历史性突破。该校其他两个参赛项目也同时取得全国二等奖和优胜奖。
全国职业院校技能大赛至今已举行了3届，柳职院参赛成绩倒数3届坐落于西南地区高职院校前茅，高居广西高职院校榜首。这并非幸运地，也非凑巧，它背后所折射出的是柳职院10余年高职教育的飞速发展，是柳职院3年国家样板院校建设的巅峰成果。10余年岁月，弹指一挥间。
从1998年月上海证券交易所建院以来，学院党委充分发挥党的领导核心作用，团结一致率领广大党员和全院师生员工，坚决以发展为第一要务，审时度势捉机遇，聚精会神做建设，一心一意谋发展，学院办学规模由最初的2000多人，减少到2009年的1万余人。尤其是经过近3年的国家示范性院校建设，柳职院综合实力更进一步强化，它充分发挥样板和造就起到，已沦为引导广西、电磁辐射西部民族地区职业教育发展的名校，并转入国家百强高职院校行列。三元二不会一平台办学运作方式 在样板建设过程中，柳职院根据政校企搭台，三元对话并育人才的理念，正式成立了柳职院产学合作教育委员会和柳职院专业建设委员会。两会在两个层面穿针引线，主动增进政府、学院、企业构筑三元战略合作联盟，构成了特色独特的三元二不会一平台办学运作方式，将政府的引领与资源、企业的人才与技术、学院的教师与学生聚拢在这个平台上，构建了设备、技术、人力资源的分享。
这一办学运作方式的创立与运营，不仅扩展了办学空间，还使学院有效地带入了柳州市再生柳州，二次创业，经济升级，城市转型的发展战略。各具特色的工学融合人才培养模式 学院设计了校企深度交融、工学有机融合人才培养模式的总体规划，各专业依据自身的专业（行业）特点，创意了各自的工学融合人才培养模式。
目前已构成了以数控技术专业校企一体，项目驱动人才培养模式、电气自动化技术专业343工学融合人才培养模式、软件技术专业1+3项目课程人才培养模式等6个专业人才培养模式为典型的40多个专业人才培养模式。各系大力与企业积极开展订单式人才培养，与中国企业500强劲的柳州钢铁（集团）公司、广西柳工机械股份有限公司以及中国制造业500强劲的上汽标准化五菱汽车股份有限公司、广东伟易约电子设备厂、桂林福达集团等著名大企业合作办学，先后开办了柳钢班、柳工班、柳州五菱班、广东伟易达班、桂林福达班等特色独特的订单班，按照企业的拒绝积极开展人才培养, 学院沦为了企业的岗前培训基地，协助学生还并未走进校门就沦为企业的预约生。校企融合、工学融合，使得毕业生的低收入竞争力和低收入质量大大强化，获得了行业、企业、社会的完全一致接纳。学院毕业生就业率倒数多年维持在95%以上，在广西和在柳州低收入的学生比例维持在70%和60%以上，反映了学院服务地方的宗旨，被选为十五期间全区高校毕业生低收入工作先进集体，倒数9年被选为全区高校毕业生低收入工作先进集体。
学院人才培养质量明显提高，学生近年来参与各级各类技能竞赛多次得奖。长期以来，柳职院把专业技能竞赛划入人才培养方案，作为检验教育教学质量最重要渠道，通过每年举行全院职业技能竞赛，让每一位学生都有机会参与最少一项与所学专业涉及的技能竞赛。
在2008、2009年的全国职业院校技能大赛中，该校分别取得两个团体二等奖、两个团队三等奖，其中2008年的参赛项目注塑模不具CAD设计与主要零件取得当年广西参赛高职院校中最低奖项，沦为西部省（自治区）的最好成绩。2010年堪称以全国第一名的好成绩摘取桂冠。有效地接入职业岗位能力拒绝的课程教学改革 积极开展教学改革和课程建设，是高质量高水平已完成人才培养目标的最重要确保。
在样板建设过程中，柳职院构成了对外开放的课程观，与企业合作开发课程，与企业实践中专家联合实行教学，制订了以工学融合为主要特征的专业核心课程的课程标准，更为切合职业能力市场需求。该院的课程建设构成了一种全员动员、大家参予的氛围，精品课程建设因此取得重大突破，目前学校有国家级精品课程5门、自治区级精品课程22门、院级精品课程66门、网络课程数量约100门，国家精品课程和自治区精品课程在全区高校名列前茅。精品课程建设造就了教学研究，学院教师积极参与各级科研项目，出版发行学术专著，公开发表学术论文；撰写出版发行特色教材，竣工了资源非常丰富的分享型教学资源库；为企业获取技术服务，获得多项简单专利发明。
2009年，在全区教学成果奖评选中，柳职院申报的6个项目全部取得还包括特等、一等奖在内的各级奖项，高职数控技术生产性实训基地建设的实践中探寻项目荣获国家级教学成果二等奖。由于在教育教学改革方面获得了突出成绩，柳职院被自治区教育厅颁发2006-2008年度广西高等学校教学改革与管理先进集体和自治区职教攻坚示范性高等职业院校荣誉称号。功能多元的校内外实训基地 在对外开放办学、校企深度交融的理念指导下，柳职院建设了一批具备教学、生产、培训、技术服务、职业技能检验五位一体功能的校内生产性实训基地，竣工了一批集教学实训、顶岗进修、低收入功能于一体的校外实训进修基地。
数控技术生产性实训基地将柳州市嘉泰模具有限公司、恒宏机械厂等企业引入实训基地，构成校中厂，在柳州福臻车体实业有限公司内创建柳职院--福臻汽车模具数控生产车间，构成厂中校。学生在参予企业的现实项目中取得现实专业技术岗位的训练，贯彻提升了其专业能力。学院目前享有1个国家级示范性实训基地、8个省级示范性实训基地、1个省级示范性建设实训基地、200多个校内外实训基地，实训基地建设整体实力正处于广西领先水平，样板和电磁辐射起到大大强化。
专兼融合的高素质双师型教学团队 学院聘用行业企业专家兼任全职系主任、专业带头人、项目负责人、骨干教师，打造出老总、总工、能工巧匠专兼融合的教学团队。目前，学院已创建了90余人的职业教育专家库和320余人的动态兼职教师资源库。
这些来自企业的大师们，带给了先进设备的管理经验和前沿的专业技术，全方位参予学院的教育教学过程。同时，通过外送来自学、校本培训、企业党组书记等途径培育教师，提升了双师素质，可谓了专兼融合的高素质双师型教学团队。培育了国家名师1人、自治区级教学名师3人、院级名师11人。竣工了国家级教学团队1个、自治区级教学团队5个。
全面的服务区域经济社会发展能力 按照利用地方区域经济的优势发展学院，同时为地方经济社会发展服务的理念，学院大力统合校内外资源，正式成立企业服务中心和职业教育服务中心两个服务平台，沦为了柳州市经济建设与发展的人才培训与技术服务中心及广西职业教育发展和改革的引领者。相结合校办工厂，的组织专业师生大力为广西柳州钢铁集团、广西柳工机械股份有限公司、上汽通用五菱股份有限公司、广西玉林柴油机股份有限公司等企业积极开展生产加工及各类技术服务；同时还通过总承包柳州市商泰机械厂的微型汽车后桥生产线，构成企业车间，学校管理合作新机制；在柳钢集团机制公司创建数控设备修理技术服务工作站，负责管理柳钢机制公司全部机床设备的技术确保、精度检查、制订检修计划等技术服务。在职业技能检验方面，检验机构由样板建设前的3个减少到6个，检验工种由23个减少到40个，充份符合了面向社会积极开展数控车床操作工、组装钳工、维修电工、汽车修理、计算机应用等各工种的职业技能培训及检验必须。建构了自治区教育厅和当地教育部门、对口提供支援院校、柳职院三方联动机制职教对口提供支援机制，对受援院校在学校发展规划、师资队伍建设、专业建设和精品课程建设、实训基地建设、牵头培育学生等方面展开了无私提供支援，有效地充分发挥了国家样板高职院校的样板和引导起到。
原始的实训化素质教育体系 柳职院环绕培育高素质的技能型人才这一显然目标，根据增进学生全面可持续发展的规律与拒绝，系统建设了由基础素质必修课、素质教育科目、讲座培训扩展课、学生实践中活动课4大模块构成的课程体系；修筑了专项素质课堂教学、素质扩展讲座培训、专业课程渗入教育、社会活动体验教育、工学融合实践中教育包含五环相扣的教育新途径；以第一课堂居多渠道，第二课堂为伸延，统合课程、研发活动项目，探寻并构成了融教、学、当作一体的高职特色独特的实训化教学训练方法。在低收入与创业实训项目中，相结合学院先进设备的大学生低收入与创业训练中心，通过科学商店园区、网上创业园区、商业营销服务园区和大学生餐馆等，积极开展创业实践中活动，创立了仿真+空战的低收入与创业训练模式。
而心理健康教育实训项目则通过面向新生举行适应性团体心理辅导活动、面向毕业生举行低收入心理矫正团体心理辅导活动等心理素质训练项目，贯彻提升其心理素质。样板建设3年，横跨发展10余年，柳职院教职员工未曾减慢前进的脚步，他们思索、探究，童年了无数个不眠夜晚；他们自学、糅合，寻于世界各地；他们释惑、面壁，求教于专家同行；他们拓展、合作，斡旋在企业各方；他们实践中、创意，力战在基地课堂 采收就有进账，刻苦带给顺利。柳职院的校园里，斡旋着国家教学名师、全国教育先进设备工作者、全国思想教育先进个人，他们率领着的国家级教学团队，摘了国家级实训基地、国家级精品课程、国家级教学成果奖等累累硕果；莘莘学子们，苦学于基地课堂，终极在低收入战场，在各种社会活动中风采诱人，在各类技能大赛中接连夺标，构建了本地低收入，成功低收入，优质低收入；而今的柳职院，校风中奔涌着向下的气息，弥漫着文化的馨香，实成了其特有的风格，精成了其前进的精神内核，探成了其独具一格的思维动力，干成了其恪守的不道德指南 今年7月，柳职院国家示范性高职院校建设项目通过国家教育部、财政部竣工验收，月转入全国百所样板高职之佩，沦为全国1200多所高职院校中的佼佼者，同时在高职教育的发展大业中站上了一个更高和更加引人注目的新起点。
探寻仍在展开，脚步会中断，柳职院，这所年青、拼搏的高职名校，于是以急剧向建设全国一流、特色独特的高职院校迈向！。
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