9月27日上午，我省在南昌开会全省职业教育“捉接入、胆低收入、看发展”流动现场会。省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆出席会议，并就如何作好职业教育校企合作做到了部署，特别强调从四个方面创建职业教育与园区企业接入的长效机制。
一、创建完备职业教育联席会议制度，推展政府专责协商机制的构成。明确拒绝是仍未创建联席会议制度的设区市和县，应该及时创建；早已创建的，要充分发挥好起到；要减少成员单位，如中小企业主管部门、外经贸主管部门、合作筹办以及工业园区管委会；要减少联席会议的职责，将涉及信息公开发表、解决问题企业用工问题、强化园区企业与职业学校合作等列为职责范围，彰显其一定的督促检查职责，增进各项政策措施的实施；要完备联席会议的各项运营制度，保证其务实运营；充分发挥联席会议专责协商起到，专责协商职业教育的领导，超越部门、行业、所有制界限，充分发挥教育、行业、园区管理等各部门的积极性发展职业教育；环绕产业布局和重点发展必须专责职业教育的规划和办学资源；从招收、低收入、办学三个环节应从，专责协商职业教育与园区企业的接入，与地经济建设的接入。二、重新组建职业教育集团，构成有效地的工作运行机制。
职业教育集团是新形势下构建我省职业教育资源共享，增进职业学校和企业优势互补，职业教育与企业接入的新途径和新模式。当前我省要重点反对江西纺织服装职教集团、萍乡职教集团的重新组建和发展，引领各设区市的职教集团重新组建，引领有关行业、院校在全省范围内牵头重新组建；要重点前进与江西六大支柱产业相适应的职教集团的重新组建，增进与汽车航空及仪器生产产业、特色冶金和金属制品产业 、电子信息和现代家电产业、中成药和生物医药产业、食品工业、精细化工及新型建材产业等短缺专业相关联的人才培养。
三、创建职业教育人才培养与园区企业用工市场需求的调研制度，构成职业教育与园区企业接入的信息定期公布机制。在地方职业教育联席会议的专责协商和领导下，创建由联席会议成员单位、园区企业、职业学校构成的职业教育与园区企业信息牵头调研小组。各级联席会议要具体调研工作的机制和拒绝，每年最少积极开展一次全面的统计调查，平时要及时上报有关信息，展开修改补足。
职业教育集团要创建信息定期交流机制，创建集团信息档案，并及时改版。希望学校与企业双方的合作与交流，形式可以多种多样，如开会“校企合作办学座谈会”、“名企名校相邀工业园区恳谈会”等等。四、创建职业学校工学融合、半工半读制度，构成职业学校与园区企业接入的育人与用工机制。
创建这种接入的用人机制必须作好以下工作：（1）中等职业学校按照专业培养目标拒绝和教学计划的决定，主要的组织三年级在校学生到企业等用人单位展开教学进修和顶岗进修。（2）学校和进修单位联合制定进修计划，积极开展专业教学和职业技能训练，的组织参与适当的职业资格考试。（3）学校创建辅导员制度，定期积极开展团组织活动，强化思想政治教育和职业道德教育。
（4）进修单位创建指导教师制度，登录专门人员负责管理学生进修工作，根据必须引荐决定有经验的技术或管理人员兼任进修指导教师。（5）学生进修由学校和进修单位联合的组织和管理，确保学生合法权益，保证学生在进修期间的人身安全和身心健康。
（6）进修单位不应向进修学生缴纳合理的进修报酬。学校和进修单位不得扣发或欠薪学生的进修报酬。企业接管学生进修并缴纳给进修学生的报酬。
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